Наши работы на огороде и в цветнике

Огород наш, огород,
Всё на нем всегда растет,
Если руки не ленивы,
Если мы трудолюбивы.
Проявить должны заботу,
Видно по труду работу.
И тогда наш огород
Расцветет и оживет.

С наступлением весны настало время посадки в нашем огороде в детском саду. Мы выбрали очень полезную овощную культуру – капусту. Уход за капустой не сложный, а результат-быстрый. Все вместе мы высаживали рассаду капусты в грунт, дети активно помогали. Весна в этом году очень жаркая поэтому мы каждый день поливали капусту водой. Детям очень нравится это занятие! И еще мы работали в цветнике – высаживали рассаду бархатцев, петуний, настурции. Теперь у нас есть много работы в цветнике на все лето – рыхлить, поливать и удобрять. А потом все вместе будем радоваться цветению наших клумб.

Неделя здоровья в группе № 2 “Теремок”

Неделя здоровья – замечательная традиция в детском саду. О важности правильного образа жизни и занятий спортом говорится  детям часто, полезные привычки пропагандируются постоянно. Но сильнее всего мотивирует детей  к движению в направлении здорового образа жизни необычная форма мероприятий. На неделе здоровья проводились игровые и познавательные занятия, сочетались различные виды деятельности – всё, что нравится детям. Гимнастика проводилась в виде весёлого музыкального флешмоба, на прогулках дети играли на спортивной площадке , массаж с использованием суд жока. В утренний период времени беседовали с детьми на темы «Что нужно делать, чтобы быть здоровым».  Играли с детьми в настольные игры , направленные на валеологическое воспитания : лото «Полезно – вредно», «Мой день», «Что делать, чтобы не болеть».

Семья играет большую роль в воспитании у детей здорового образа жизни и поэтому важно было привлечь родителей, раздавались памятки «Режим выходного дня». «Увлекательные прогулки».

Учимся правильно дышать

Забота об укреплении здоровья детей – общая задача педагогов и родителей. Отличным способом повысить иммунитет, восстановить дыхательную систему после болезни, а также предотвратить частые простудные заболевания является дыхательная гимнастика.
Поэтому в работу по оздоровлению детей с началом летнего периода было решено включить упражнения на развитие рационального дыхания по оздоровительно – воспитательной технологии «Здоровый дошкольник».

Педагоги познакомили детей с комплексами дыхательных упражнений, обучая технике дыхания (дыхание через нос, с закрытым ртом, глубокий вдох, продолжительный выдох).
Неоднократное повторение и доступные упражнения позволили всем более качественно и правильно выполнять комплексы.

К концу лета можно было уже заметить положительные результаты – почти все дети с желанием выполняли упражнения, у многих получалось выполнять упражнения в полном объеме, дети стали следить за качеством выполнения упражнений, соблюдая длительность вдоха и выдоха. Но так как не все дети посещали детский сад летом, было принято решение продолжить работу по формированию дыхания в учебном году.

Воспитателями были составлены комплексы интересных дыхательных упражнений на каждый месяц, учитывая календарно-тематическое планирование, опираясь на предыдущий опыт детей. Комплексы целиком и отдельные упражнения проводятся в разные режимные моменты, которые требуют больших физических нагрузок – физкультурные занятия, утренняя гимнастика, подвижные игры. Особое внимание при выполнении упражнений продолжаем обращать на правильное и четкое исходное положение, на продолжительность вдоха и выдоха.

Дети нашей группы с удовольствие выполняют упражнения, уже почти все научились правильно дышать, практикуя грудной тип дыхания. Мы обратили внимание, что дошкольники, занимающиеся постоянно как летом, так и в осенне-зимний период стали реже болеть и у них налаживается дыхание носом. Оздоровление детей с помощью дыхательных упражнений будет продолжатся постоянно, что позволит нам снизить заболеваемость и улучшить психологическое здоровье детей.

Снова, снова Новый год!

«Новый год стучится в дом

Много снега за окном.

Будем весело встречать ,

И подарки получать!»

Скоро наступить праздник, которого все мы ждали с нетерпением. Учили песни, стихи, танцы. Но самое главное, нарядная и красивая  ёлка! А как приятно, когда на этой  красавице – ёлке висят  игрушки, сделанные  своими руками. Вечерами вместе с детьми,  родители нашей группы  старались, делали  украшение для  ёлки. Сколько фантазии и умения проявили родители! Семья Кирилловых решили украсить ёлку шарами с символом года – тигр, но фантазия на столько сильно разыгралась, что они решили смастерить новогодний венок и самого тигра. Мама Банниковой Алисы решила сделать сказочного гнома.  Семья Сорокиных провела не один вечер за поделкой снеговика. Всех восхитил тигр, которого сделали Даниил Коробейко вместе с мамой. Большое спасибо и сотрудникам нашей группы: младшему воспитателю Старченко Ирине Васильевне – «Ёлочка новогодняя». Вид, как стараются наши родители, воспитатели вдохновились и то0же сделали поделки: «Шар», «Коньки», «Ёлочка». Теперь в нашем детском саду на  спортивном участке самая красивая и неповторимая ёлка!

Всем большое спасибо!

Однажды скучным серым днём

«Однажды скучным серым днём

Земля покрылась серебром.

Вот так на радость детворе

Зима приходит в декабре!»

Вот и настала весёлое время года для детворы – зима!  На занятии  дети рисовали зимний пейзаж.  На прогулке вместе с воспитателями строили горку, чтобы потом весело кататься.  Дети радуются пушистому снегу, горке во дворе и, конечно же,  приближению  самого сказочного  праздника Новый год! В нашей группе дети с удовольствием наряжали ёлку, вешали разноцветные шары, сосульки и радовались миганию огоньков гирлянды.

Праздник осени

«Вот и осень наступила,
Дождик капает с утра.
И погоды не боится
Озорная детвора!
Мы по зонтику возьмём
И гулять во двор пойдём!»
Сказка осенняя тихо пришла к нам в детский сад, порадовать детвору песнями, плясками и весёлыми играми. Напомнить нашим ребятам, что хоть и дождик на улице, но осенью тоже весело. Утренник получился весёлым, ребята с удовольствием пели и танцевали, а как весело вместе с ребятами играли Маша и Дуняша. За старание Маша испекла пирог, да не простой , а с сюрпризом.

Осенние поделки в группе 2 “Теремок”

Осень – это прекрасное время года для творчества, природа сама предлагает нам красочный и интересный материал. В нашей группе прошла выставка поделок и картин детей и родителей из осеннего природного материала. Эта ежегодная выставка в холодную осеннюю погоду всегда радует нас яркими тёплыми красками, даёт заряд бодрости и хорошего настроения.

Особенно хочется отметить семью Коробейко Даниила, прекрасный букет из шишек, Банниковой Алисы картина «Сова», Кириллова Витю . В свои работы каждый вложил фантазию, труд и терпение и поэтому все стали победителями – победила дружба и творчество всех участников!

Наш огород

Ранней весной в нашем детском саду мы организовали огород: вскопали землю, сформировали грядки и приступили к посадке семян. Все вместе мы прошли все этапы выращивания овощей и цветов. Сначала мы приготовили землю в ящиках, посадили семена. Выращивали мы рассаду на подоконниках в группе. Дети с удовольствием помогали ухаживать за росточками- поливали и рыхли. Потом пришла пора высаживать рассаду в грунт. Работы нам только прибавилось- лето было жаркое, мы поливали свои растения каждый день.

И в конце лета мы дождались урожая. В огороде выросли овощи, а клумбы порадовали обильным цветением. Результат был отличный, потому что делали все вместе и с удовольствием. Ведь   совместный  труд на огороде и в цветнике  приучает к ответственности, развивает трудовые навыки, сплачивает детей.

Быть здоровым – здорово!

Сегодня сохранение и укрепление здоровья детей – одна из главных задач страны и общества. Современное состояние общества, высочайшие темпы его развития представляют более высокие требования к человеку и его здоровью. Значение культа здоровья значительно выросло. Культура здоровья – это прежде всего умение жить, не вредя своему организму, а принося ему пользу.

Валеология – наука о здоровом образе жизни сохранении, формировании здоровья, управлении им.

Одним из важнейших направлений коррекционно-воспитательной работы с детьми является формирование у них валеологической культуры, которая включает несколько направлений:

  • представления о самих себе, строении тела человека;
  • овладение основными культурно-гигиеническими навыками и навыками самообслуживания;
  • знание основ здорового образа жизни;
  • усвоение правил безопасного поведения в быту и природе.

Эти направления реализуются в календарно тематическом планировании и включается в  темы: «Части тела и лица», «Предметы гигиены», «Безопасность»

Невозможно развивать ребёнка, не создав для этого соответствующие условия. Поэтому одним из важных этапов воспитания основ здорового образа жизни у детей является создание предметно – развивающей среды в группе. В первую очередь детям нужна наглядность, которую мы предлагаем им через организацию валеологических уголков и центров, где в различной форме могут быть представлены правила здорового образа жизни, схемы ухода за зубами, волосами, кожей и др.

При организации занятий нужно учитывать индивидуальные особенности каждого ребенка,  принципы развивающего обучения детей с нарушениями интеллекта. Особое внимание обращать на доступность материала предлагаемого детям,  на используемые термины. Работа с детьми принесет результат, если она проводится регулярно, повторяется несколько раз, а также эффективно   использование новых форм работы со старым материалом.

С Днем России!

Мы гордимся нашей Россией, её разнообразной природой, богатыми недрами, а особенности – трудолюбивыми и талантливыми людьми. У нашей страны, как и у всякого уважающего себя государства, есть свои государственные символы. Это флаг, герб и гимн. Детям очень интересно узнать про нашу страну, флаг и что обозначает каждый цвет.

Флаг у нас прекрасный-

Белый, синий , красный!

Белый – мир и чистота,

Синий – верность, небеса,

Красный – мужество, отвага.

Вот цвета родного флага!