Осенний калейдоскоп

Богата осень и праздниками, и веселыми забавами, и красочными поделками, и удивительными сюрпризами.
Осенний калейдоскоп
Если на деревьях листья пожелтели,
Если в край далекий птицы улетели.
Если небо хмурое,
Если дождик льется –
Это время года осенью зовется!
Богатым урожаем встречает нас осень: поспели овощи на нашем огороде, последний собираем мы урожай. Немало и хлопот добавила…
Осенний калейдоскоп
Осенний калейдоскоп
Осенний калейдоскоп
Осенний калейдоскоп
Осенний калейдоскоп
Осенний калейдоскоп
Осенний калейдоскоп
Осенний калейдоскоп
Осенний калейдоскоп
Осенний калейдоскоп
Осенний калейдоскоп
Осенний калейдоскоп

Мастер-класс для родителей

Воспитателем группы № 2 «Теремок» был проведен мастер-класс для родителей по развитию у детей мелкой моторики с помощью лепки из теста
Мастер-класс для родителей
Сформировать творческую личность — это одна из важных задач педагогики. Наиболее эффективным средством для этого является художественная деятельность. Интересы детей, использование разнообразных тем занятий, создание доброжелательной обстановки на занятиях — всё это способствует развитию детского творчества. Занятия по художественной деятельности решают такие задачи как: развитие воображения, приобщение к окружающему миру, самостоятельность, аккуратность, трудолюбие. Все виды творчества (лепка, рисование, аппликация) тесно связаны между собой. Поэтому, составляя тематическое планирование, необходимо объединять эти занятия одной темой. Такая связь повышает интерес детей к творческой деятельности и к игре.

Есть множество способов, ускоряющих процесс развития мелкой моторики рук. Это и массаж ладошек, и пальчиковые игры, и собирание пазлов, конструктора, разнообразных мелких предметов и т. д. А также лепка. Вне зависимости от уровня развития ребёнка, лепка подходит абсолютно всем при соблюдении определённых правил безопасности. Ребёнок должен понимать, что брать материал для лепки в рот ни в коем случае нельзя, а также засовывать его в уши, нос и т. д. Материалов для лепки сейчас представлено огромное разнообразие. Но оптимальным материалом для работы с детьми с особенностями развития и отклонениями является заварное тесто. Воспитатель или родитель с лёгкостью сделает его сам по рецепту и подкрасит пищевым красителем.
Мастер-класс для родителейМастер-класс для родителей

Как мы провели лето

Лето — самая долгожданная и лучшая пора!
Как мы провели лето

Летняя – оздоровительная работа была организована по утверждённому плану и нацелена на обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников, организацию здоровье – сберегающего режима.
Основную часть времени дети проводили на свежем воздухе. Приём детей, гимнастика, игровая деятельность и другие мероприятия организовывалась на улице.
Акцент был сделан на повышении двигательной активности детей через подвижные игры, спортивные развлечения.
Дети охотно работали в цветнике, на огороде, участвовали в сюжетно-ролевых играх, играх с водой и песком, организовывали театрализованные представления.
Как мы провели лето
Как мы провели лето
Как мы провели лето

До свидания лето!

В конце августа для детей был проведен спортивный праздник «До свидания, лето!»
До свидания лето!Растить детей здоровыми, физически и эмоционально развитыми – задача каждого родителя и дошкольного учреждения. Нельзя представить себе жизнь ребёнка в детском саду без весёлых досугов и развлечений, шумных праздников и соревнований, подвижных игр и увлекательных аттракционов.
В конце августа для детей был проведен спортивный праздник «До свидания, лето!» Это праздник для всех, кто любит спорт и соревнования Целью этого мероприятия явилась пропаганда здорового образа жизни и приобщение детей к занятиям физкультурой и спортом. К участию были приглашены дети всех групп.
В гости к детям пришел сказочный герой Буратино с ним весело и интересно дети выполняли все задания Праздник начался с торжественного построения, затем веселая разминка, которая прошла под зажигательную музыку «Делайте зарядку!». После разминки ребят ждали эстафеты на ловкость и скорость. С большим интересом прошли спортивные игры и эстафеты для детей.
Спортивный задор и желание добиться победы для своей команды захватывали детей настолько, что они, несмотря на все трудности, старались изо всех сил прийти к финишу первыми.
Праздник получился не только насыщенным, увлекательным, но и по-настоящему спортивным.
До свидания лето!
До свидания лето!

До свидания лето!

До свидания лето!

До свидания лето!

1 сентября – праздник дошколят

2 сентября в детском саду прошел праздник, посвящённый Дню знаний.
1 сентября – праздник дошколят

К ребятам в гости пришёл клоун Проша, который загадывал детям загадки, играл с ними в увлекательные игры, танцевал и даже показывал ребятам фокусы.
Праздник очень запомнился и понравился детям! В конце праздника все ребята получили подарки. На празднике всем было весело и интересно!
1 сентября – праздник дошколят
1 сентября – праздник дошколят
1 сентября – праздник дошколят
1 сентября – праздник дошколят
1 сентября – праздник дошколят
1 сентября – праздник дошколят
1 сентября – праздник дошколят

День знаний

На День знаний к воспитанникам приходил клоун Клепа.
День знаний
Клоун превратил детей в веселых и умелых артистов – клоунят. Клоунята проявили себя настоящими артистами цирка, где они выступали и жонглерами, и наездниками, и музыкантами. Дети замечательно справились со своими ролями, да и Клепа порадовал детей своими фокусами, появлением и исчезновением колпачков и угощения. По-настоящему, веселый, детский праздник! Клепа, мы вновь ждем тебя в гости!
День знаний

Сертификат дополнительного образования

Уважаемые родители!

Необходимо до 1 сентября 2019 года получить сертификат дополнительного образования

Сертификат – это идентификационный номер в информационной системе персонифицированного дополнительного образования, который может получить каждый ребенок в возрасте от 5 до 18 лет, проживающий на территории Новокузнецкого городского округа. Получить сертификат нужно один раз.

Получить сертификат дополнительного образования может родитель (законный представитель) ребенка или ребенок, достигший возраста 14 лет (далее – Заявитель), двумя способами:

1. Самостоятельно через личный кабинет гражданина Кемеровской области https://cabinet.ruobr.ru https://cabinet.ruobr.ru с использованием автоматизированной системы «Электронная школа 2.0». Логин и пароль для доступа в кабинет можно получить в детском саду (школе), который посещает ребенок.
Инструкция для получения сертификата размещена на сайте Комитета образования и науки в разделе: «Персонифицированное финансирование дополнительного образования» (http://www.koin-nkz.ru/material/66/).
После получения сертификата Вам необходимо предоставить документы в организацию, уполномоченную на прием заявлений. Перечень организаций размещен на сайте Комитета образования и науки в разделе: «Персонифицированное финансирование дополнительного образования» (http://www.koin-nkz.ru/material/66/).

2. Лично обратившись с оригиналами либо копиями документов в организацию, уполномоченную на прием заявлений.

Перечень документов, необходимых для получения сертификата:
1. Заявление о предоставлении сертификата дополнительного образования и регистрации в реестре сертификатов дополнительного образования (документ формируется в реестре сертификатов дополнительного образования автоматически).
2. Согласие заявителя на обработку персональных данных в порядке, установленном ФЗ от 27 июля 2006 г. №152-ФЗ «О персональных данных» (документ формируется в реестре сертификатов дополнительного образования автоматически).
3. Свидетельство о рождении ребенка или паспорт гражданина РФ, или временное удостоверение личности гражданина РФ, выдаваемое на период оформления паспорта ребенка.
4. Документ, удостоверяющий личность родителя (законного представителя) ребенка.
5. Документ, подтверждающий проживание ребенка на территории Новокузнецкого городского округа (свидетельство о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания, или документ, содержащий сведения о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания).
6. Страховое свидетельство обязательного пенсионного страхования ребенка (СНИЛС) – при его наличии.

Затейники

Все дети, посещающие наш детский сад имеют проблемы в речевом развитии. А, как известно, нарушения речи влияют на общее развитие ребенка, его мышление, творческие способности, на взаимодействие со сверстниками и взрослыми. У детей значительно отстает развитие мелкой моторики. Учеными доказано, что совершенствование мелкой мускулатуры рук влияет на речевое развитие, формирование мыслительных операций, познавательный интерес, творчество, воображение. Поэтому для развития навыков ручной умелости у детей с речевыми нарушениями необходимы особые условия, которые позволят развить мелкую моторику рук. В групповом помещении созданы все условия для формирования сенсомоторики.

Для успешного решения проблемы необходимо развивать моторику не только в группе, но и на территории участка, особенно в летний период, когда почти вся деятельность переносится на участок. Но к нашему сожаление, состояние участка не позволяет в полной мере способствовать сенсорному развитию у детей с ОВЗ.

Вместе с родителями нашей группы мы решили создать условия для развития тактильных ощущений у детей в процессе игры с разнообразными природными материалами и предметами, отличающимися структурой поверхности. Ещё в марте на собрании воспитатели предложили проект по благоустройству участка, долго решали вместе с родителями, как и что сделать , чтобы детям было интересно и в тоже время полезно проводить время на участке летом. Решили построить сенсорный столик, подобрать материал для занятия. В мае месяце всё было готово для постройки и уже в июне дети с удовольствием играли.

20 июня было торжественное открытия детских площадок, на которое были приглашены родители. дети вместе с родителями играли, пели песни, кружили в хороводе и участвовали в флэш-мобе. На праздник приходили в гости сказочные герои: Карлсон, баба Яга. Заведующая детского сада Храмова Наталья Витальевна торжественно поблагодарила родителей за участие в благоустройстве участков.

Весёлое оформление поднимает настроения у детей, ребятам очень понравился столик и лавочки – подружки. Воспитатели разработали цикл игр с природным материалом

Так же на нашем участке появилась развивающая доска. Детям не только хочется спокойно посидеть, но и поиграть. И для этого руками родителей были установлены два мотоцикла.
ЗатейникиЗатейники
Затейники
Затейники
ЗатейникиЗатейники
ЗатейникиЗатейники
Затейники

Праздник «Воздушных шаров»

Лето, теплая погода, воздушные шары и много друзей — вот рецепт праздничного настроения!
Праздник «Воздушных шаров»
Главным участником и атрибутом праздника стали воздушные шары. Они не только украсили праздник, но и помогли в веселых играх и эстафетах «Восход-закат», «Шалтай-Болтай», «Кочки-примочки», «Кенгуру». И какой праздник не обходится без красочного салюта и танцев! Фейерверк ярких шаров, танцевальный флеш-моб стали яркой кульминацией праздника!
Праздник «Воздушных шаров»Праздник «Воздушных шаров»

Праздник «Воздушных шаров»

Украсим планету цветами

Весна – это время высадки цветущих растений на клумбы. Дети нашей группы не остались в стороне. Вместе с родителями мы провели совместную акцию «Украсим планету цветами». Активное участие приняли Гришина Е.Г., Кошкарева М.В., Руденко Н.Е.,Гудимова Е.В., Кириллова Н.В., Зотова М.В., Долгополова Л.А., Сорокина С.Г. Мы благодарим наших самых отзывчивых родителей. Ну и дети не остались в стороне! В мае мы начали посев рассады бархатцев и настурции в стаканчик.

Все вместе мы поливали, ухаживали за саженцами, а потом и за взрослыми растениями. Все вместе в течение лета будем заботиться о цветах на наших клумбах, и наш детский сад будет самым красивым!
Украсим планету цветами

Украсим планету цветами

Украсим планету цветами
Украсим планету цветами
Украсим планету цветами