Украсим планету цветами

Весна – это время высадки цветущих растений на клумбы. Дети нашей группы не остались в стороне. Вместе с родителями мы провели совместную акцию «Украсим планету цветами». Активное участие приняли Гришина Е.Г., Кошкарева М.В., Руденко Н.Е.,Гудимова Е.В., Кириллова Н.В., Зотова М.В., Долгополова Л.А., Сорокина С.Г. Мы благодарим наших самых отзывчивых родителей. Ну и дети не остались в стороне! В мае мы начали посев рассады бархатцев и настурции в стаканчик.

Все вместе мы поливали, ухаживали за саженцами, а потом и за взрослыми растениями. Все вместе в течение лета будем заботиться о цветах на наших клумбах, и наш детский сад будет самым красивым!
Украсим планету цветами

Украсим планету цветами

Украсим планету цветами
Украсим планету цветами
Украсим планету цветами

«Сердечко – мирилка»

Дети находятся в детском саду большую часть времени. И нередко между ними возникают конфликты и разногласия. Педагоги стараются, чтобы конфликты решались мирным способом. Для этого придумано яркое, приятное в использовании пособие «Сердечко примирения». Смысл его использования состоит в том, чтобы дети, которые поспорили, не поделили игрушку,  помирились необычным способом. Педагог предлагает детям взять друг друга за руку, просунув руку внутрь сердечка примирения. Держась за руки дети проговаривают слова известной мирилки.

Чтобы солнце улыбалось,

Нас с тобой согреть старалось

Нужно просто стать добрей

И мириться поскорей.

Процесс примирения с помощью такого пособия интересен, дети сразу начинают улыбаться друг другу, прощают обиды и недопонимания.

Уголок уединения в группе

Группа детского сада – пространство коллективной жизни. Здесь ребенок находится в условиях коллективных отношений, независимо от своего настроения, переживаний и событий. Бывает время, когда хочется остаться одному, со своими мыслями, настроением, переживаниями. Маленький ребенок имеет на это право. В условиях детского сада можно создать центр уединения. Так мы и решили! Оборудовать его задумали такими предметами, к которым ребёнок испытывает тёплые чувства, мягкими красивыми подушками и игрушками, позволяющими малышу отвлечься и расслабиться.

Подушки для релаксации с разными эмоциями наши дети очень полюбили.

Развивающие игровые тренажёры

Актуальность сенсорного развития у дошкольников имеет большое значение, ведь ребенок начинает познавать мир через предметы, разные по форме, размеру, тактильному ощущению. Известно, что развитие ощущения и восприятия создает необходимые предпосылки для возникновения всех других, более сложных познавательных процессов (памяти, воображения, мышления).

Одними из средств сенсорного развития  детей являются игрушки — тренажёры, пособия и дидактические игры.

Мы предлагаем для ознакомления игровые тренажеры, сделанные своими руками  «Повтори узор» и  «Выложи по образцу». Они предназначены для детей от 3 лет и созданы для сенсорного развития детей.  Сделать эти пособия не составляет особого труда, нужно только подобрать специальные материалы.

«Выложи по образцу» — предметная  картинка на картоне, на которую крепятся разноцветные пробки, дети выкладывают  пушистые шарики– помпоны в пробки  сначала пальчиками, а для усложнения можно использовать  пинцет. Пробки и помпоны должны совпадать  по цвету.

«Повтори узор» — для этой игры сделаны специальные карточки с кармашками, в которые вставляются  полоска бумаги с наклеенными кругами разного цвета.  Дети самостоятельно подбирают для себя нужный узор и выкладывают помпоны в соответствии с порядком. Дети сначала берут пальцами, а потом уже пользуются пинцетом.

Эти игровые тренажеры позволяют формировать у детей щепотный захват пальцев, подготавливая  руку к умению правильно держать карандаш, а потом и ручку. В игре формируется усидчивость, внимание, дети способны сосредотачиваться на более длительное время.

Огород, где все растет!

Ранней весной в нашем детском саду мы организовали огород: вскопали землю, сформировали грядки и приступили к посадке семян. Все вместе мы прошли все этапы выращивания овощей и цветов. Сначала все вместе  приготовили землю в ящиках, посадили семена. Выращивали мы рассаду на подоконниках в группе. Дети с удовольствием помогали ухаживать за росточками- поливали и рыхли.

Потом пришла пора высаживать рассаду в грунт. Работы нам только прибавилось- лето было жаркое, мы поливали свои растения каждый день. И в конце лета мы дождались урожая. В огороде выросли овощи, а клумбы порадовали обильным цветением.

Результат был отличный, потому что делали все вместе и с удовольствием. Ведь   совместный  труд на огороде и в цветнике  приучает к ответственности, развивает трудовые навыки, сплачивает детей.

  

Закаливание летом

Лето – это прекрасное время года, когда дети не только играют, проводя большую часть времени на свежем воздухе, но и закаливаются. Существует много способов закаливания детей, один из самых доступных – это хождение босиком. Главный смысл хождения босиком — закаливание кожи стоп к воздействию пониженных температур, главным образом — пола, земли.

Воспитатели в группе начинают использовать эту методику закаливания при температуре пола не ниже +18 градусов С. Вначале дети ходят в носках в течение 4-6 дней, затем босиком по 3-4 минуты, увеличивая ежедневно время процедуры на 1-2 минуты и постепенно доводя ее до 15-20 минут. После утренней прогулки дети, сняв обувь и носки в раздевалке, проходят босиком  по массажным коврикам до туалетной комнаты и готовятся к мытью ног.

Процедура очень физиологична и хорошо переносится детьми. Если утренняя гимнастика проходит в группе, дети тоже снимают обувь и носки.

В условиях участка босохождение практикуется на «Дорожках здоровья».  Сегменты дорожки составлены таким образом, чтобы стопы ног испытывали разные тактильные ощущения – от  ровных до интенсивно  шершавых. Поверхность дорожки тщательно готовится – промывается ежедневно водой с дезинфицирующими средствами. Начинать надо закаливание в теплые, солнечные дни с температурой воздуха +20 – +22°С, постепенно увеличивая время с 2-3 минут до 10- 12 минут.

Еще один способ доступного  закаливания- это игры детей с водой. Начальная температура воды равняется 28°С и постепенно снижается до комнатной температуры (20-22°С). Продолжительность игр с водой от 3 до 5 мин. С детьми старшего возраста возможно увеличение времени. Очень важное условие чтобы, чтобы перед началом проведения процедуры руки детей были теплыми. В этом случае воздействие холодной воды вызывает соответствующую реакцию со стороны кровеносных сосудов.  На участке для игр с водой используем игровой центр «Водолей» с разным наполнением.

Уроки безопасности

Как известно, в дошкольном образовательном учреждении закладываются первичные основы знаний и умений, здесь начинается подготовка маленького человека к взрослой жизни. В детском саду проводится много занятий, бесед, различных мероприятий, рассчитанных на ознакомление ребенка с правилами безопасности.

На занятии по пожарной безопасности в группе №2 «Теремок» мы с детьми обсуждали вопросы, как можно предупредить пожар и правила поведения при пожаре. Рассматривали иллюстрации с разными ситуациями. В завершении просмотрели мультфильм « Берегись огонь!»

 

В гости к ёлке

 

 

Новогодние праздники позади, но только у нас в детском саду праздники продолжаются. Вновь закружил ребят весёлый хоровод вокруг ёлки . Всех ребят порадовала играми и плясками гостья-медведица. Начался праздник с весёлого хоровода , потом медведица играла с ребятами в игру «Передай шар», а потом прокатились на музыкальном паровозике. На каждой остановке дети прыгали, танцевали, хлопали и даже обнимались. В конце был зажигательный танец. Медведица пришла не только поиграть , но и принесла угощения. С хорошим настроением продолжалась прогулка.

Мастер-класс для родителей

Воспитателем группы № 2 «Теремок» был проведен мастер-класс для родителей по развитию у детей мелкой моторики с помощью лепки из теста
Мастер-класс для родителей
Сформировать творческую личность — это одна из важных задач педагогики. Наиболее эффективным средством для этого является художественная деятельность. Интересы детей, использование разнообразных тем занятий, создание доброжелательной обстановки на занятиях — всё это способствует развитию детского творчества. Занятия по художественной деятельности решают такие задачи как: развитие воображения, приобщение к окружающему миру, самостоятельность, аккуратность, трудолюбие. Все виды творчества (лепка, рисование, аппликация) тесно связаны между собой. Поэтому, составляя тематическое планирование, необходимо объединять эти занятия одной темой. Такая связь повышает интерес детей к творческой деятельности и к игре.

Есть множество способов, ускоряющих процесс развития мелкой моторики рук. Это и массаж ладошек, и пальчиковые игры, и собирание пазлов, конструктора, разнообразных мелких предметов и т. д. А также лепка. Вне зависимости от уровня развития ребёнка, лепка подходит абсолютно всем при соблюдении определённых правил безопасности. Ребёнок должен понимать, что брать материал для лепки в рот ни в коем случае нельзя, а также засовывать его в уши, нос и т. д. Материалов для лепки сейчас представлено огромное разнообразие. Но оптимальным материалом для работы с детьми с особенностями развития и отклонениями является заварное тесто. Воспитатель или родитель с лёгкостью сделает его сам по рецепту и подкрасит пищевым красителем.
Мастер-класс для родителейМастер-класс для родителей

До свидания лето!

В конце августа для детей был проведен спортивный праздник «До свидания, лето!»
До свидания лето!Растить детей здоровыми, физически и эмоционально развитыми – задача каждого родителя и дошкольного учреждения. Нельзя представить себе жизнь ребёнка в детском саду без весёлых досугов и развлечений, шумных праздников и соревнований, подвижных игр и увлекательных аттракционов.
В конце августа для детей был проведен спортивный праздник «До свидания, лето!» Это праздник для всех, кто любит спорт и соревнования Целью этого мероприятия явилась пропаганда здорового образа жизни и приобщение детей к занятиям физкультурой и спортом. К участию были приглашены дети всех групп.
В гости к детям пришел сказочный герой Буратино с ним весело и интересно дети выполняли все задания Праздник начался с торжественного построения, затем веселая разминка, которая прошла под зажигательную музыку «Делайте зарядку!». После разминки ребят ждали эстафеты на ловкость и скорость. С большим интересом прошли спортивные игры и эстафеты для детей.
Спортивный задор и желание добиться победы для своей команды захватывали детей настолько, что они, несмотря на все трудности, старались изо всех сил прийти к финишу первыми.
Праздник получился не только насыщенным, увлекательным, но и по-настоящему спортивным.
До свидания лето!
До свидания лето!

До свидания лето!

До свидания лето!

До свидания лето!